Các giai đoạn phát triển của một đứa trẻ từ lúc sinh ra đến hết tuổi vị thành niên

Phát triển sơ sinh

Trong khoảng thời gian từ sơ sinh đến một tháng, đứa trẻ sơ sinh thể hiện các chuyển động tự động để đáp ứng với các kích thích bên ngoài. Một số cột mốc bao gồm phản xạ ra rễ, trong đó một trẻ sơ sinh mở miệng và quay đầu về phía tay bạn khi bạn vuốt má; phản xạ nắm bắt, đó là khi trẻ sơ sinh vô tình nắm lấy bất kỳ vật nào đặt vào tay như ngón tay của bạn; và phản xạ giật mình, nơi một đứa trẻ cứng người, mở rộng cánh tay và chân của mình và sau đó nhanh chóng đưa hai cánh tay ra trước ngực để đối phó với những tiếng động bất ngờ hoặc thay đổi vị trí. Ở giai đoạn này, một đứa trẻ sơ sinh có thể nhìn thấy những vật ở gần mắt như mặt của bố mẹ, nhận ra một số mùi nhất định, di chuyển đầu từ bên này sang bên kia, mỉm cười và khóc để biểu thị nhu cầu của mình.

Phát triển trẻ sơ sinh

Từ một đến 12 tháng, trẻ sơ sinh thể hiện khả năng phát triển mới. Một đứa trẻ ba đến sáu tháng tuổi có thể điều khiển chuyển động đầu và chơi với hai tay với nhau. Một trẻ sơ sinh có thể ngồi mà không cần hỗ trợ, trả lời tên của cô ấy và bập bẹ từ sáu đến chín tháng tuổi. Từ chín đến mười hai tháng, một em bé có thể bò, đứng với sự hỗ trợ và nhặt đồ vật bằng ngón trỏ và ngón cái hoặc nắm gọng kìm.

Phát triển trẻ mới biết đi

Trẻ em từ một đến ba tuổi là trẻ mới biết đi. Ở tuổi này, chúng thể hiện hành vi, chẳng hạn như thói quen đi ngủ, mang lại cho chúng cảm giác đáng tin cậy và thoải mái. Mặc dù trẻ mới biết đi vụng về, chúng có thể đi bộ mà không cần giúp đỡ, đi lên cầu thang, nhảy tại chỗ, cầm bút màu, vẽ một vòng tròn, xây một tòa tháp gồm hai khối, đi theo những hướng đơn giản và sử dụng những câu ngắn.

Phát triển mầm non

Phát triển trường mầm non xảy ra trong độ tuổi từ ba đến năm tuổi. Giai đoạn phát triển trẻ em này được đặc trưng bởi sự hoàn thiện các kỹ năng vận động tinh,. Trẻ mẫu giáo có thể ném bóng qua đầu, nhảy, nhảy, đứng bằng một chân trong 10 giây hoặc lâu hơn, vẽ một người có các tính năng, chăm sóc nhu cầu đi vệ sinh của mình và tự mặc quần áo. Chúng cũng có thể có những cuộc trò chuyện dài.

Phát triển lứa tuổi học sinh

Giai đoạn phát triển của lứa tuổi học sinh là từ sáu đến 12 tuổi. Trẻ em trong giai đoạn này có nhiều khả năng, độc lập và có trách nhiệm hơn, theo cuốn sách “Người đang phát triển qua thời thơ ấu và thanh thiếu niên”. Đứa trẻ trong độ tuổi đi học có kỹ năng vận động lớn hơn và bắt đầu phát triển các đặc điểm tình dục thứ cấp. Mối quan hệ ngang hàng trở nên quan trọng ở đây và thường là với các thành viên cùng giới.

Phát triển vị thành niên

Theo Trung tâm kiểm soát và phòng ngừa dịch bệnh, trong những năm thiếu niên, những thay đổi về thể chất, tinh thần, nhận thức và tình dục xảy ra. Con gái đã trưởng thành về thể chất trong khi con trai vẫn có thể trưởng thành. Thanh thiếu niên phát triển bản sắc và ý kiến ​​của họ. Họ có mối quan tâm về ngoại hình của họ. Rối loạn ăn uống có thể xảy ra tại thời điểm này. Thanh thiếu niên phát triển sự quan tâm đến các thành viên khác giới và dành nhiều thời gian hơn với bạn bè và ít thời gian hơn với cha mẹ.

11
Loading Facebook Comments ...